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Estimulación temprana en la discapacidad

Por: Teletón México 01-03-2016
¿Qué es la estimulación temprana?

La estimulación temprana es el conjunto de acciones que proporcionan a los y las infantes las experiencias que necesitan para alcanzar su desarrollo psicológico, físico y mental; proporcionándoles cuidados, salud y nutrición en las etapas más tempranas de la vida. Se practica, específicamente, cuando no se ha completado la maduración de su cerebro, con el objeto de ofrecer estímulos adecuados a su edad, condición y situación particular.

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Objetivos de la estimulación temprana

La estimulación temprana es un programa preventivo, enmarcado en la atención infantil, para impulsar el sano crecimiento físico y mental de los y las bebés con alteraciones neurológicas. Los objetivos de la estimulación temprana son:

- Mejorar el desarrollo del niño o niña.
- Elevar al máximo sus posibilidades físicas y mentales, mediante una estimulación continua y regulada.
- Prevenir la aparición de alteraciones del sistema nervioso.
- Disminuir los efectos de una discapacidad y atender las necesidades de la familia.

Los objetivos del programa son alcanzados gracias a una serie de ejercicios que se aplican de acuerdo a lo que necesite cada niña o niño para alcanzar su desarrollo lo más cercano a la edad esperada, por ejemplo: que sostenga su cabeza, se siente, se arrastre, que realice el gateo, se ponga de pie y camine, todo esto englobado en el desarrollo motor grueso, así como que trabaje la pinza fina como es que tome objetos pequeños, que los pase de una mano a otra, que distinga y discrimine, etc.

También es importante que cada niño o niña participe en su alimentación, que desarrolle su lenguaje e intentos de comunicación, todo esto a través de actividades que se acompañen de para que puedan ser aceptados por el niño. La estimulación temprana, en ningún momento, debe incluir actividades que lastimen a los y las infantes.

¿Quiénes requieren estimulación temprana?

La estimulación temprana va dirigida a bebés que presentan factores de riesgo para desarrollar alteraciones neurológicas. Estos factores pueden presentarse antes, durante y después del nacimiento, y son los siguientes:

Factores prenatales (incluyen todos aquellos que ocurren antes del nacimiento):
- Hipertensión.
- Diabetes mellitus.
- Alteraciones en la placenta o el útero.
- Infecciones virales como el citomegalovirus, herpes, rubeola, toxoplasma.
- Que la mamá ingiera alcohol, fume, tome medicamentos prohibidos o se drogue.

Factores natales (o que ocurren durante el parto son):
- Trabajo de parto prolongado.
- Problemas respiratorios del bebé al nacer.
- Bajo peso al nacer, menor de 2,500 gramos.
- Prematuros menores de 37 semanas de gestación o postmaduros de tienen más de 42 semanas de gestación.
- Que hayan presentado complicaciones que hayan ameritado traslado a unidad de cuidados intensivos.

Factores postnatales (o que ocurren después del nacimiento del bebé son):
- Que tenga problemas respiratorios persistentes que ameriten intubación prolongada por ejemplo.
- Que desarrolle problemas de elevación de bilirrubinas.
- Infecciones durante su tiempo de hospitalización como pueden ser neumonías.
- Las infecciones cerebrales. Hemorragias cerebrales y que a su vez acumule líquido en su cerebro conocido como hidrocefalia y esto ocasione que el bebé convulsione.
- Alteraciones en su control de azúcar en la sangre y llegue a presentar tanto una elevación como una disminución de su glucosa.
- Que presente alguna malformación en alguno de sus órganos vitales como es el corazón, hígado, intestino o cerebro.

Al detectarse alguna condición o alteración neurológica, se recomienda a padres, madres y tutores la pronta y oportuna atención médica. Lo más adecuado es la atención en un centro de atención integral que incluya valoración por especialistas en rehabilitación y ortopedia. Además, los centros deben contar con terapia física, terapia ocupacional, apoyo psicológico, nutriólogo y trabajadora social.

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